Ediciones anteriores del Día internacional de la mujer y chica científica

Día internacional de la mujer y chica científica

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Programa del 2022

  1. 11 de febrero de 10:00 a 10:45 – MESA-REDONDA con mujeres científicas.

    Conexión en directo (streaming) con entrevista a tres mujeres y un hombre dedicadas profesionalmente al área científica. Una vez finalizada la entrevista podréis lanzar preguntas directamente.

    • Si estáis interesados/as en participar, os enviaremos información sobre las personas a entrevistar.

     

  2. 11 de febrero de 10:45 a 11:00 – REPARTO DE PREMIOS DEL CONCURSO FOTOGRÁFICO

    Selección de ganadores del Concurso Fotográfico para inspirar a las nuevas generaciones de mujeres científicas hacia estas vías académicas y profesionales desde la igualdad de oportunidades.

    BASES DEL CONCURSO

     

  3. 11 de febrero de 11:00 a 11:30 – REFLEXIÓN de los estudiantes sobre la situación de la mujer en la ciencia.

    Los estudiantes presentarán en directo (online) el reto asignado sobre la situación de la mujer y niña en la ciencia y sus reflexiones.

    • Si estáis interesados/as en participar, os enviaremos toda la información y ficha para trabajar el reto.

El último día para la inscripción: 4 de Febrero

  • Ganadores: Estudiantes de 2º curso de bachillerato de Ugle Eskola.
  • Nombre de la foto: Tornoan
  • Inspirador en la escuela: "Pentsatu, ausatu eta zientzia egin"

Datorren urteko egutegiko argazkia izango da. Zorionak!!!!

 

Programa del 2021

10:00 - 10:30 Entrevista en directo: "Presencia de las mujeres en la ciencia". Entrevista a Irune Agirre (IKERLAN) y Miren Egaña (CAF).

10:30 - 11:00 Entrega de premios del concurso fotográfico. Entrega de premios a las fotos ganadoras del Concurso Fotográfico para inspirar a las nuevas generaciones de mujeres científicas hacia estas vías académicas y profesionales desde la igualdad de oportunidades.

11:00-13:00 Tertulia con café para reflexionar y debatir sobre las mijeres la ciencia/tecnología.

 

Resultados de la jornada

Tras las ponencias se abrió un espacio de reflexión y con los conceptos identificados se han creado unas infografías.

 

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